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En arrivant, je propose aux élèves une Préparation Corps et Voix (PCV) comme pour une séance de chant. Après tout, il va être question de la voix et de son utilisation!
Voilà l'occasion de nommer toutes les parties du visage et du corps pendant que nous les massons, secouons et tapotons. Au fil des séances, les élèves prennent peu à peu la relève dans la verbalisation des actions de cette PCV, ce qui me permet de les évaluer.
Ensuite pour les plus avancés, nous passons aux articulations.
Télécharger « corps - IMAGIER 2018-2019.pdf »
Télécharger « corps - SCHEMAS 2021.pdf »
Et sur le blog serious fish, quelques exercices sur le corps, et la main.
Enfin, je propose d'apprendre la comptine évoquant les métiers des doigts. Télécharger « voici ma main.pdf », en lien avec le travail sur les métiers.
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Quelques chants de noël faciles.
Noël en Forêt - Le Père Noël cherche son chat
Chant de Noël: merci Karla et Micheline pour le tuyau! Un chant à la structure très simple: AA BB CC
AA B'B' CC
AA B''B'' CC etc...
Télécharger « Noël en forêt - partition.pdf », le texte, et ici l'auteur compositeur Jean-Naty Boyer le chante. Je le fais chanter plus enlevé, et (suggestion de Karla) des percu corpo ou des onomatopées pour la reprise de B.
Télécharger « Noël en forêt - répertoire de mots.pdf »
Chant parlé en rythme qui peut donc se faire en canon sans difficulté.
On pourra le mettre en lien avec La Mère Michel appris précédemment.
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Pour les animaux et le passé composé:
Télécharger « ce matin dans la rue.pdf »
Une chanson que les élèves aiment bien et qui peut donner lieu à une petite production d'écrit (individuelle ou en équipe): pourquoi ne pas chercher d'autres situations absurdes pour compléter la chanson.
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On apprend le nom des fournitures scolaires.
Télécharger « fournitures scolaires - répertoire.pdf » et quelques réinvestissements en ligne: bonjour les amis
Ainsi que le noms des principaux locaux scolaires: bâtiments scolaire - répertoire avec des exercices de lecture: locaux scolaires - exercices. Quelques exercices utilisant ces mots avec le phonème /a/.
De même, il est bon de savoir demander une autorisation à la maîtresse: Télécharger « demander permission répertoire.pdf ».
En ligne
- sur le site language guide, on peut réviser le lexique et faire des exercices en cliquant sur listening challenge.
- sur le site EDULAND, du lexique et des exercices.
- et encore pour le lexique: il faut savoir lire!
- et du lexique à orthographier: lettres mélangées.
- et comme on ne s'en lasse pas, un autre! avec de nombreuses activités pour les lecteurs .
- sur le site learningapps.org, différents exercices: une série d'exercices.
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Bon alors, faut-il vraiment leur affirmer que le masculin l'emporte? Qu'il faut "ajouter un e" au féminin, comme si la féminité souffrait d'une carence...?
Je commence par le féminin qui est en général la forme la plus marquée, puis j'enlève le "e" au masculin. Je dois cette démarche à un linguiste réunionnais (désolée, son nom ne me revient pas) qu'on ne pouvait absolument pas soupçonner de féminisme...
Quant au pluriel, je n'enseigne pas ce que je pratique (en fait, moi, j'accorde à la majorité....): je les informe que le "e" est pour les filles (un genre de secret de fille, comme le maquillage et les bonnes adresses de coiffeurs) et qu'on le cache dès qu'un masculin montre le bout de son nez.
Donc le topo que je donne:
Télécharger « masc fém LEçON.pdf »
A mettre en lien avec les métiers et les noms d'animaux .
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Télécharger « répertoire métiers..pdf »
J'ai équipé la classe avec des figurines métiers, les premiers mots du répertoire sont donc ceux-là. Pour les autres, il s'agit principalement des métiers que nous croisons au sein de l'école et du métier des parents des élèves.
Télécharger « questions métiers.pdf »
Télécharger « métiers - petites LECTURES.pdf »
Des exercices en ligne didierconnexions.com.
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