• Lire les voyelles

    Selon les capacités de mémorisations des élèves, je présente les voyelles une par une ou par groupes.

    Je finis par donner une fiche de lecture .

    A ce stade, il est difficile de proposer des exercices de rechercher de phonème, les élèves ne connaissant que peu de mots. je n'en ai fait que 2, avec les phonèmes les plus fréquents.

    Des exercices: le son [a] - le son [i] -

    Pour s'exercer, on peut aller voir sur le blog de Cartable ouvert,  : colorie a et i - colorie les voyellesvoyelles identiques.

     


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