Petit Ours Mal Peigné et le ballon rouge

Je lis au élèves, en lecture plus ou moins offerte, l'album de Chris Wormell.

C'est l'occasion de commencer à apprendre quelques noms d'animaux (ou de compléter la collection), et de nommer les parties de l'arbre (Ah oui, si vous ne connaissez pas l'album suivez le lien!).

Quand le lexique et l'histoire sont compris, je donne un répertoire de mots. Quelques exercices de lecture, et d'utilisation du lexique: petit ours mal peigné - exercices et exercices divers.

Par la suite les élèves dessinent et annotent un schéma de l'arbre.Et voici Arbre à compléter pour faire un exercice d'application.

Pour terminer, je propose aux élèves de monter un spectacle de marionnettes relatant cette histoire, afin de leur "mettre en bouche" les expressions rencontrées. Les scènes sont filmées une par une, puis je les monte. On peut les voir ici.

Les films sont par la suite visionnés, ce qui est l'occasion de revoir les notions de titre, auteur, narrateur et de comprendre la notion d'adaptation.