Cela permet d'introduire quelques adjectifs qualificatifs et de remarquer qu'ils s'accordent.
"Pour une fille, on dit..., Oui, mais tu es un garçon, alors tu dis..."
On peut alors commencer à noter le son /e/ présent à la fin pour les filles. et on observe la transformation féminin -> masculin (je préfère commencer par la forme la plus marquée: le féminin).
Sur fiche de prep, un travail très complet pour des élèves de cycle 3: l'occasion pour tous les élèves de la classe de s'interroger sur les émotions. Et je suis sûre que nombre d'élèves francophones ne connaissent pas les nuances et toutes les graduations des émotions.
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