Pour les cycles 3 avancés. On classe des noms selon leur genre donné par un ou une.

On sait qu'on peut dire le ou la. Après les avoir tous essayés, on remarque que le/la "ne fait pas joli". Explication: 2 voyelles à la suite. La voyelle de le/la s'envole et il ne reste que son fantôme.

Une leçon pour résumer (ou avec illustrations) et quelques exercices. On en trouve aussi chez Lutin bazar , les exercices de CERES,version imprimable.

.des exercices en ligne:

• sur l'obs de la conjugaison, choisir le bon article - niveau A1
• sur linstit.com
• sur CERES

Commençons par une comptine: j'en aime deux: la vieille babbée  et j'ai découvert cette année A l'école de la forêt.  On commence par une compréhension orale de l'histoire, on lit les lettres et on note les rimes.

Ou alors, on le chante: Télécharger « Alphabet Chant.pdf »

Voilà qui permet ensuite de réciter l'alphabet et de noter ses particularités. sur l'excellent site des coccinelles, on trouve quantité d'exercices de ce type: trouver un mot et l'illustrer et ranger dans l'ordre.   

Puis je propose des jeux de remise en ordre des lettres. Par groupe de 4 tout d'abord (avec l'aide de la comptine) puis lettre par lettre quand j'ai découpé les groupes de 4 lettres. On remarquera que les lettres ne sont pas toutes semblables: certaines peuvent se chanter à pleine voix: les voyelles et autres seront les consonnes qui ne peuvent sonner, ou chanter qu'en présence d'une voyelle. Je remets une leçon que nous complétons ensemble. (leçon - C2 et leçon - C3) . Puis, à la demande de Sandrine, et parce que c'est une bonne idée, un abécédaire, qu'on appellera l'abécédaire de Sandrine. Quelques exercices pour manipuler le lexique présent dans la comptine à l'école de la forêt.

On trouvera aussi des exercices à faire en ligne ici. Casque obligatoire, les messages de réussite ou d'échec sont vraiment sonores!

Quantité d'exercices sur l'alphabet à faire en ligne sur le site phonétique.free.

Sur le point du FLE, quantité d'exercice pour revoir et apprendre le  nom des lettres?

Une série d'exercices sur la souris du web.

Trois exercices pour repérer les voyelles sur ortholud.

Une série d'exercices à imprimer sur soutien 67.

En cours de route, on n'oublie pas de demander au élèves quel est l'alphabet de leur langue. On en fait des affiches, qui côtoieront l'affiche de l'alphabet français. On notera au passage que même si l'alphabet est le même en langue d'origine, il ne se prononce pas de la même façon!

Des exercices en ligne:

• sur le site du collège de San Francisco
• une série d'exercices sur un site anglais dont je n'ai pas réussi à identifier les auteurs (mon anglais est ce qu'il est...)
• sur le site du département de l'éducation de Catalogne (prévoir un casque)
• sur le site didierconnexion.com des exercices de niveau 1 et de niveau 2
• sur Tapis volant 1, l'unité 8 propose des possessifs en relation avec la famille.

Une page d'exercices:

Télécharger « possessifs exercices.pdf »

Une feuille "leçon" qui fait plutôt référence des interaction orales faites en classe qu'à une réelle théorie grammaticale.

Télécharger « possession LEçON.pdf »

Quelques exercices proposés en travail collectif.

Télécharger « pronoms CO.pdf »

et des exercices en ligne en quantité:

sur le site du point du FLE: identifier les COD, identifier les COI, remplacer les CO par des pronoms

Sur le site Bonjour de France: une leçon en ligne et des exercices.

Bon alors, faut-il vraiment leur affirmer que le masculin l'emporte? Qu'il faut "ajouter  un e" au féminin, comme si la féminité souffrait d'une carence...?

Je commence par le féminin qui est en général la forme la plus marquée, puis j'enlève le "e" au masculin. Je dois cette démarche à un linguiste réunionnais (désolée, son nom ne me revient pas) qu'on ne pouvait absolument pas soupçonner de féminisme...

Quant au pluriel, je n'enseigne pas ce que je pratique (en fait, moi, j'accorde à la majorité....): je les informe que le "e" est pour les filles (un genre de secret de fille, comme le maquillage et les bonnes adresses de coiffeurs) et qu'on le cache dès qu'un masculin montre le bout de son nez.

Donc le topo que je donne:

Télécharger « masc fém LEçON.pdf »

A mettre en lien avec les métiers et les noms d'animaux .